Занятия для малышей

Для малышей от годика до 2, 5 лет мы готовим
занятия, используя блоковую структура(приветствие, разминка, основная часть,
творческий блоки(или) интеллектуальный).  Ниже мы хотим  ответить на
основные вопросы родителей: « А что дает то или иное занятие или упражнение?»

 Дети развиваются только через
положительное подкрепление, через  приятные эмоции и чувства, поэтому под маской развлечения мы спрятали
вот такой набор «полезностей»…

ЗАНЯТИЯ  ДЛЯ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ

1) Подвижные игры, ритмика, логоритмика
а.    Развитие основных двигательных навыков (крупной моторики),
б.    Развитие координации движений и концентрации внимания,
в.    Игры на социальную адаптацию: выработка слаженности действий в коллективе, установление позитивных взаимоотношений,
г.    Развитие фантазии и творчества в игре,
д.    Развитие и коррекция речи в движении (проговаривание, подпевание).
2) Пальчиковые игры
а.    Развитие мелкой моторики,
б.    Развитие высших психических функций (внимание, память, мышление, воображение, наблюдательность),
в.    Развитие речи (проговаривание и подпевание песенок - игр направленных на развитие мелкой моторики),
г.    Обучение счёту.

3) Развитие речи, голоса
а.    Простейшее интонирование (голоса ж ивотных, звуки природы, забавные слоги).
б.    Пение и движение, инсценировки.

4) Развитие слуха, знакомство с нотной грамотой
Использование разработанных авторами методических пособий и специальных игровых тренингов способствует развитию музыкального слуха: абсолютного и относительного.
А также позволяют в игровой и доступной форме обучать детей раннего и младшего дошкольного возраста игре на звуковысотных музыкальных инструментах (металлофонах, ксилофонах, синтезаторах).

5) Игра на детских музыкальных инструментах
а.    Музицирование, игра в мини-оркестре (дети и родители), элементарные инструментальные импровизации.
д.    Знакомство с музыкальными инструментами - как детскими, так и инструментами симфонического и народного оркестров (звучание, иллюстрации)