Центр ДиСП “Ладушки”
г. Киев, левый берег
Ул. Княжий Затон, д.13, кв.42, подъезд 2
Код на двери: 42В 
тел.: +38 (044) 570-86-32
тел.: +38 (095) 811-6-811



e-mail: [email protected]
ladushki.kiev.ua

  вопрос специалисту: задать

Я никогда не обращалась к психологу.Как это происходит?


Психологическая помощь имеет несколько разновидностей:ПСИХОКОНСУЛЬТИРОВАНИЕ (Вы пришли с конкретным вопросом и получили рекомендации что с этим делать), ПСИХОКОРРЕКЦИЯ (ей предшествует психодиагностика: Психолог корректирует психику ребенка на поведенческом уровне), ПСИХОТЕРАПИЯ (психотерапевт изменяет взаимоотношения ребенка на личностном глубинном уровне)...

далее>>

новости

08.12.2011 Статья про Новый Год
далее>>
08.12.2011 Ладушки на ТВ
далее>>
18.10.2011 СКАЗКОТЕРАПИЯ -детский метод "недетских"
далее>>

В каких случаях мы обращаемся к детскому психологу

Детский психолог


Иногда мы  не понимаем, чего  же не хватает  ребенку? Бесконечные истерики, капризы, непослушание; манипуляции и непонятные болезни. Дети могут  не находить  общего языка со сверстниками, часто отстает в школе. Что же происходит с ребенком. Не нужно мучить себя догадками , а ребенка наказаниями и крикам. Возможно просто следует  обратиться к детскому психологу? Детский психолог в Киеве - это не проблема сегодня. Уровень их квалификации всегда можно проверить: опирайтесь на свою интуицию, на реакцию ребенка, не стесняйтесь спрашивать все, что Вас интересует, смотреть сертификаты и дипломы.
Кто такой детский психолог, какое образование он должен иметь, как он работает?
Во-первых, это точно  не врач ( привычном нашем понимании). Он лечит, но по-особенному Детский психолог, имеющий квалификацию детского психотерапевта, может излечить ребенка от некоторых заболеваний. В основном  задача детского психолога - оценить развитие ребенка, в случае  каких-то отклонений в развитии - помочь родителям создать необходимые условия для искоренения  данной проблемы. Детский психолог может дать рекомендации обратиться за консультацией к невропатологу, психиатру; ведь он сам не может ставить диагноз(это медицинская парафия).Если обнаружиться, что болезнь ребенка имеет психологические «корни»,или уровень проблемы является достаточно глубоким - может потребоваться помощь детского психотерапевта. Психотерапевт для ребенка-это тоже не диковинка. Психотерапевт в Киеве доступен уровень его квалификации соответствует Европейскому уровню. Как детский и семейный психотерапевт скажу, что повышать свою квалификацию мы не перестаем никогда.



Когда нужно  обращаться за помощью?



я считаю, что  курсы  по основам  детской психологии все родители  должны изучить еще в период  ожидания ребенка. Знания о детской психологии и правила воспитания  помогут им  подготовиться к роли родителей.



К услугам детского психолога стоит прибегнуть, когда Вы понимаете, что уже не в силах разобраться сами, что ребенок стал

Вам не понятен и далек. Давайте разберемся с перечнем основных  обращений к детскому психологу.



Итак :
1.Проблемы в семье.
Ребенок  всегда очень уязвим. Любая ссора в семье ,  малейшая агрессия родителей вызывает в нем глубокое непонимание и

разочарование. Ведь  мр в семье-это его «совершенный мир», в нем не место для  крика, ссор и прочего. Если в семье возникли  сложности, если грядет  разводу-отведите ребенка к психологу. Возможно в его кабинете он найдет поддержку для себя.



2.Перед походом в  школу.
Всегда в детском саду есть психолог, который занимается психологической подготовкой ребенка к школе. Ежели Вам так не повезло - психолог этого не делал, или ребенок не посещал детский сад, нужно обязательно готовить ребенка, и обязательно в группе. Индивидуальные занятие не несут в себе те полезные уроки, что необходимо усвоить Вашему  ребенку, для благополучного прохождения адаптационного периода.
3.Детские страхи.



 Ошибочно думать, что боязнь темноты, лифта, насекомых или собак и чего-то подобного - это не повод для вмешательства. У деток бывают и возрастные страхи, которые являются нормой развития. Естественно в большинстве случаев все  страхи у ребенка пройдут, но зачем ребенку мучиться , если эти проблемы можно решить уже сейчас.Если страх достаточно сильный, то он может отложить отпечаток на долгие годы...



4.Агрессивность,повышенная  конфликтность, апатичность.



Чрезмерные эмоции нужно учиться контролировать, искать социально -адекватные пути для их выражения.. Не стоит путать чрезмерную возбудимость, конфликтность  с темпераментом. Если ребенок истерит по поводу и без-то это не значит, что он холерик. Это значит, что он нуждается в помощи .Его поведение-это крик о помощи и он  сам страдает от такого поведения в первую очередь.



5.Проблемы с  общением.
У ребенка нет друзей, да он сам   не  очень то хочет их заводить. Часто- это отражение  проблемы самого раннего воспитание детей (от 1 до 3 лет). Часто такое случается когда этдети не ходят в детский сад и весь день проводят с бабушками или дедушками. А потом , когда ребенок идет в школу и  взаимодействовать с обществом ему приходиться  обязательно , у него возникает  масса сложностей.



6. Детские неврозы(заикание, тики, энурез, грызение ногтей, укакивание....) я называю такие проявления «верхушкой айзберга», это SOS - о помощи, о привлечении внимания.



7. Частые болезни.
У деток в норме должен быть хороший иммунитет, он необходим им для выживания. Если ребенок хочет жить - он как цветок, пробьется сквозь камень. Если жизненной энергии мало, если ребенок за счет плохого самочувствия манипулирует - это серьезная проблема. И чем раньше Вы за нее возьметесь, тем лучше. Детки , конечно же , болеют...но частые болезни и длительные должны привлечт Ваше внимание.



Будущее детей зависит от нас взрослых  . Обеспечить ребенку счастливое детство-это не только завалить его игрушками, а и показать значимость его существования...Именно от родителей зависит, будет ли это гармоничним личность в будущем, или  же вырастет депрессивный и  ограниченный ребенок. Взрослые сами неосознанно могут  формулировать  у ребенка подсознательные комплексы и тревоги. Вы можете подумать что это мелочи и никакого влияния на ребенка они не имеют, но психология внутреннего мира- это очень тонкая вещь, а внутренне Я ребенка -  работает как губка.



Занимаясь психотерапией взрослых, я многое понимаю про то, как важно давать как можно больше ребенку понимания, что он любим и значим!!