Детский ЭКО-центр развития

НАШИ ВАКАНСИИ НАМ ПИШУТ
ЭКО-ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
г. Киев, ул. Княжий Затон, д.13, подъезд 2 тел. 095-811-6-811
г. Киев, ул. Урловская, д.21-а, отдельный вход тел. 066-611-8-611
г. Киев, ул. Чавдар, 24 тел. 067-322-75-55
c. Вишенки, Бориспольский р-н, котеджный городок "Вишневый хуторок" тел. 066-611-86-11
Идет поиск помещения...  

Продленка

Открыть детский центр

Воробей Елена

Воробей ЕленаОснователь и президент Эко-центров развития детей "ЛАДУШКИ", детский психолог, гештальттерапевт, директор "ЛАДУШКИ-2" .

Я взрослый ребенок. В жизни это мне иногда мешает, но при моей профессии-это прекрасное дополнение к профессиональным навыкам. Иногда мне кажется, что я никогда не вырасту... Когда я покупаю игрушки или канцелярию в центр, я радуюсь, как ребенок...

 

372541471829562370578052719088731236741282756164804388827475871859885422890429931067


Вся моя деятельность направлена на то, чтобы сделать ребенка счастливее, чтоб «накормить» его этим счастьем на будущие годы!!! Таким образом- я хочу заложить в фундамент будущей личности хорошие качественные материалы, на которых потом ребенок уже сам достроит то, что ему нужно.
Все программы, функционирующие  в Эко-центре "Ладушки" в Киеве, созданные под моим наблюдением, и наши клиенты большие и маленькие очень ими довольны. Все, работающие со мной коллеги-это талантливейшие профессионалы. Я искренне желаю им успехов и творческого самораскрытия.

Я искала и ищу себя постоянно. Недавно прибегла даже к услугам нумерологии...

Результаты этого "исследования" немного меня успокоили-я поняла, что от судьбы не уйдёшь(прилагаю для ознакомления краткую выдержку, если кому будет интересно:дам ссылку на сайт по нумерологии)

"...Ваши характерные черты — ответственность, надежность, обязательность. . У вас поэтический склад ума. Вы можете быть актером или писателем, учителем или врачом. Ваши перспективы для успеха в бизнесе очевидны благодаря практическому и ответственному поведению.

Ваше управляющее число - 11
Это Управляющее Число наделено особенно высокой степенью духовности, что дает тем, кому посчастливилось с ним родиться, уникальный потенциал для развития осознания своего высшего «Я». К сожалению, большинству так и не удается по достоинству распорядиться этой потенциальной силой и полностью развить ее. Однако с приближением новой эпохи просветления (Новой Эры) ситуация стремительно меняется. Люди Управляющего Числа 11 встречаются реже представителей остальных чисел, но всех их, несомненно, тянет к областям, в которых основное значение приобретает личностный рост и духовное совершенствование (конечно же, все они будут читать эту книгу!). На практике только две суммы даты рождения дают Управляющее Число 11 — 29 и 38, время от времени, правда, можно встретить редкую сумму, равную 47.

Цель в жизни
Эти люди относятся к тем немногим, кто потенциально готов вести человечество в приближающийся век осознанности. Они избрали очень ответственное воплощение. К сожалению, многие из них поддаются соблазну материальных радостей жизни (через проявления своего Базового «Я»), и в связи с этим отклоняются от исполнения своего высшего предназначения. Впрочем, их жизнь меняет свое направление по мере того, как истинные ценности берут верх над разного рода шарлатанством и лжепророчеством.

Лучшее проявление
Как любители изысканности, красоты и культурных ценностей, люди Управляющего Числа 11 естественно стремятся окружать себя всем этим. Именно в таком окружении они могут позволить себе свободно выражать врожденную красоту и духовность. Они весьма непритязательны, материальная жизнь их мало интересует. И все же им следует научиться уравновешивать внутренний идеализм с чуждым для них материализмом. Только так они смогут понять, что даже самые благородные духовные добродетели немногого стоят, пока не могут быть использованы для улучшения качества жизни. В этом и состоит самая высокая миссия человека...."

Как я стала тем, кем есть:
Базовое образование -НПУ им.М.П.Драгоманова, курсы повышения квалификации:украинский научно-методический центр практической психологии и социальной работы ("Школа психологического консультирования"), Киевский институт гештальта и психодраммы (сертификат "Психологическое консультирование и психокоррекционная работа с детьми и подростками"), центр психологии Мир семьи ("Детская и семейная практическая психология", Московский институт гештальта и психодраммы (сертификат Гештальт-консультирование, контакт с собой"), Санкт-Петербургский институт сказкотерапии (диплом пользователя методом сказкотерапии), мастерская гештальта Елены Петровой ("Стыд и вина в перспективе гештальттерапии.)"; Московский институт гештальта и психодрамы «Гештальтконсультирование», «Гештальттерапия», «Гештальттерапевт», «Гештальтконсультант»; «Динамичная песочная терапия» у Галины Эль; Санкт-Петербургский институт сказкотерапии «Комплексная сказкотерапия».

Являюсь автором и тренером групповых обучающих проектов по ДЕТСКОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ, ПО АРТ-ТЕРАПИИ И ПО ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ.

 
Клименко Наталья

shepetaДиректор Ладушки-1, педагог дошкольного развития, английский язык.

В работе с детьми мой девиз таков: «Любить ребенка – значит постоянно стремиться быть достойным его любви».

Каждый день рядом со мной маленькие существа, которые прыгают, болтают, слушают и разговаривают сами с собой, и они совершенно разные: застенчивые, робкие, дерзкие, «почемучки» и молчуны. И для того, чтобы найти подход к каждому, необходимо любить и уважать их, отдавать все самое лучшее, потому что, каждый ребенок – ОСОБЕННЫЙ.

IMG 0010IMG 0001IMG 0002IMG 0005IMG 0003IMG 0004IMG 0007IMG 0008 

Я успешно закончила Винницкий государственный педагогический университет и получила специальность «Филолог. Учитель русского, английского языка и зарубежной литературы».  Еще во время учебы в университете я работала учителем русского и английского языка, но в школе мне приходилось сталкиваться не столько с воспитанием детей, сколько непосредственно с их обучением. А потом я попала в «Ладушки», и ни минуты об этом не пожалела. Здесь я работаю с детками от 2 до 5 лет и получаю огромное удовольствие от работы как с «малышами», так и со старшей группой. И все чего я хочу – это научить их быть здоровыми. Здоровыми не только физически, но и психологически.

 
Леся Бойчук

Lesya-Boychuk Директор "Ладушки-3", руководитель направления для школьников, ЙОГИ и ДЕТСКОГО Фитнеса.
Я очень хотела реализовать себя в направлении, которым занимаются «Ладушки» и сделать место, где ребенок проводит время без родителя, безопасным и приятным. Мне, как родителю, нелегко было принять теорию и практику ЭКО-среды «Ладушки» про конструктивное наказание и поощрения, но видя результат на своем ребенке, я углубилась в изучение детской психологии и отношений в семье и поняла, что хочу помогать и другим родителям (готовлю документы на факультет психологии.

Я четко осознаю, что самое главное то, что дети получают в дошкольном и младшем школьном возрасте. Ведь это дает им отличный старт для успешного будущего!

 
Лидия Хитриченко
Лидия ХитриченкоМузыковед, арттерапевт, психолог-педагог дошкольного развития
Я магистр института искусств и института психологии при НПУ им. М. П. Драгоманова. Занимаюсь музыкотерапией.
Каждому человеку свойственна своя частота вибраций на клеточном уровне, и когда эта частота созвучна с внешним пространством, человек получает дополнительную жизненную силу и энергию. Именно этот принцип лежит в основе музыкальной терапии.

Что может музыка:

  • нормализует дыхание.
  • снимает напряжение.
  • повышает иммунитет.
  • повышает производительность труда.
  • стимулирует пищеварение.
  • регулирует уровень гормонов снижающих стресс.
  • улучшает память и обучаемость.
  • дает чувство безопасности.
  • учит чувству ритма.
  • стимулирует интеллектуальную деятельность.
  • вдохновляет.
  • настраивает на позитив. целительных свойств музыкальной терапии.

Я работаю с детьми дошкольного возраста и моя задача помочь им учиться жить. В своей деятельности я ориентирована на развитие образованой, ответственной (т.е определенной ) личности. Вся наша жизнь это реализация задуманных целей. Уже в свои 3 года ребенок имеет множество своих целей. Чтобы достичь цели надо уверенно создать идеальный завершённый образ при этом условии образ обязательно проявится в явном. В моей деятельности в этом нам помогает музыка, с ее помощью создается целый мир. А главное, что в процессе работы царит свобода и спокойствие. В таком состоянии ребенок с легкостью, а самое главное с РАдостью получает множество полезной информации. Занятия которые сопровождаются музыкальным материалом хорошо развивает образное мышление. Образное мышление залог развитой личности. Восприятие станет более точным , память улучшится , воля укрепиться ( воля - это мышление реализованное в действии) и эмоции станут более здоровыми ( мышление приложенное к отношениям). Через нейроэндокринную систему музыка оказывает воздействие практически на все системы и органы малыша.

«Свет всегда рядом» эти слова служат лейтмотивом моей жизни. Я направляю всю свою энергию на внутреннее развитие. Для меня очень важно чтобы суметь до конца очистить и раскрыть свое сердце другим и питать лишь добрые помыслы о других. Не сердиться и не думать о них дурное. Работать над собой в первую очередь. Мы не сможем построить мир на Земле, если сперва не построим его в своей душе… В своем сердце. Если царит атмосфера ненависти, гнева, конкуренции и насилия, долгосрочный мир невозможен. Эти негативные и разрушительные эмоции должны быть побеждены силой веры, надежды и любви. И радоваться всему живому. Ведь Радость — непобедимая сила.
Всеми силами буду стараться приносить пользу другим и учить этому своих любимых малышей.

 
Анна Ярыч

Anna-YrichХореограф "Ладушки-2" , репетитор английского языка, администратор "Ладушки-2"

Танцы – не только моя профессия, но и  мое любимое дело! Наверное, поэтому каждое занятие – удовольствие для меня. Я сама безумно влюблена в танец и мечтаю передать это необыкновенное чувство вашим детям!

 

 

Для меня очень важно научить детей основам, привить чувство прекрасного, научить воспринимать грамотно музыку, дать понять им, как это, быть артистом! Все это, конечно же, сопровождается базовыми навыками детей в области классического танца, и основами в самых популярных стилях. Так что, никаких поблажек! Работаем очень серьезно и … настроены на хороший результат!
Вдохновляет меня то, что отдавая детям свои силы, энергию и знания, я всегда получаю взамен тепло их улыбок, радость от достижений, счастья от выступлений! Так что с огромным удовольствием бегу на занятия в Ладушки!

О себе
В танцах я более 15 лет. За это время успела участвовать как артистка балета в театре пластической драмы «Театральная мастерская». Работала в шоу-балете «D'arts dance projec», сотрудничала с украинскими телеканалами, учавствовая в съемках различных развлекательных програм. 
Как педагог работала в школе танца “Nirvana dance” и «Dart's dance studio». 
Сейчас - хореограф психолого-хореографической студии развития “Psy-Dance”.

 
Валентина Возная

Валентина Возная

Я инструктор по родам, перинатальный психолог, инструктор по гимнастике и пилатесу для беременных и кормящих мам..

Беременность – самый необыкновенный период в жизни каждой семьи. Жизнь до рождения, таинство родов, единство и  гармоничное развитие всех членов семьи, уход за маленьким человечком  - все это вдохновляет, но оставляет много вопросов.. 

 

voznaya-2124voznaya-2125voznaya-2126voznaya-2127

В мои обязанности входит :помощь воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса( есть сделать все для их приятного времяпровождения детей в стенах нашего заведения.)

Я осваиваю новые обязанности! я готовлюсь стать менеджером по рекламе и разширить свои полномочия в "Ладушках"! Мне нравиться мой труд,хоть я и устаю под конец дня, но мне приятно, когда виден результат того, что я делаю сейчас: вкусно пахнет пирог из духовки, детские кроватки аккуратно застелены, зеркала блестят, а раковины сверкают. Я люблю порядок!! Во всем ...и "ЛАДУШКИ" с их стремление в ЛАДУ внутри и снаружи меня во всем удовлетворяют.

 
Юлия Сердун

Юлия Сердун

Хореограф "Ладушки-1"

Моя жизнь посвящена моему любимому занятию – хореографии! Я очень  люблю танец, ведь танец – это движение, а движение – это жизнь! Мне хочется научить маленьких артистов танцу, и вместе с этим подарить им много положительных и незабываемых эмоций.

Во время занятий стараюсь открыть творческую индивидуальность каждого ребенка. Хореография - это мир красоты движения, звуков, световых красок, костюмов, то есть мир волшебного искусства, в который я хочу провести маленьких учеников.

Моё образование.
Закончила Одесское училище культуры и искусств им. К.Ф Данькевича – народная хореография ( артист народного танца , хореограф-постановщик). На данный момент учусь на третьем курсе в Национальной академии руководящих кадров культуры и искусств.

 
Жохова Инна
Johova-InnaДетский психолог - педагог, ведущий  психокоррекционных и развивающих групп "Мир Эмоций", "Театральная Студия", "АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО", "Беби-спорт", ГИМНАСТИКИ ХАДУ для взрослых.

Моя цель при сотрудничестве с «Ладушками»-это реализация своего потенциала в сфере интерактивного обучения учащихся жизненно необходимым навыкам; я вижу себя в сфере помощи детям и подросткам с отклонениями в поведении и развитии путём применения интегративных методов детской психотерапии.

 

Опыт работы:
С 15.01.10 частная консультативная практика
Оказание индивидуальной психологической помощи детям (консультации, психотерапия) по вопросам (детские страхи, психосоматические расстройства, психологическая травма, адаптация к новым условиям, трудности в обучении ( нейропсихологическая коррекция), личная эффективность подростков и старших школьников (самоопределение, целеполагание, формирование позитивной «Я – концепции»; управление эмоциями и т. д.) 
Организация и проведение групповых развивающих занятий и тренингов личностного роста для детей и подростков, а также их родителей

Психолог
с 06.2010 по настоящее время (3 года)
Оздоровительный лагерь "Лидер" (оздоровление детей)
Функциональные обязанности: индивидуальное консультирование и ведение групповых развивающих занятий, тренингов личностного роста для детей и подростков, тренингов креативности, а также придумывание и постановка кукольных спектаклей вместе с детьми.

Психолог 
с 09.1994 по 07.2003 (8 лет)
СШ №40 (образование)
работа с персоналом (консультации, тренинги, семинары)
- работа с учащимися (плановые исследования, консультации, тренинги, развивающие уроки); 
- работа с родителями (консультации, выступление на собраниях)
- ведение отчетной документации.

Учитель биологии
1989-1993, НСШ №2, с. Малая Корениха, Николаевская обл.

Образование высшее:
- учитель биологии, КГПИ, диплом с отличием 1989 г.
- психолог в системе образования, НГПИ, диплом 1994 г.
- Всеукраинский интегративный институт психологии и психотерапии,
Сертификат "Психологическая помощь детям и подросткам"
-Центр практической психологии образования АСОУ
Сертификат "Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей и подростков"
- постоянное самообразование (тренинги, книги, практика).

Личные и профессиональные качества: 
позитивное мышление, ответственность, нацеленность на результат, обучаемость, умение синтезировать информацию для принятия необходимого производственного решения, умение работать в команде; опыт раблты в рекламе; опыт работы с учащимся разных возрастных групп; опыт ведения тренингов и развития персонала компаний; консультативная и коррекционная практика.

 
 
Людмила Киселева
Людмила Киселева

Художник, керамист, педагог художественной студии

Вся моя сознательная жизнь связана с творчеством. А творчество – энергия жить, действовать и чувствовать каждую минуту. Это необычный взгляд на привычные вещи, легкость и подлинность, что заложена в каждом с рождения. Именно это яркое ощущение мы должны сохранить в наших детях для полноценного развития успешного и здорового человека в будущем. В этом помогу Вам я, человек для которого жить - значит творить!

kiseleva-dip-1kiseleva-dip-2kiseleva-dip-3

Мое образование:

Киевский государственный институт декоративно-прикладного искусства им. М.Бойчука

 
Сергей ВУ

Сергей ВУТренер У-шу

У-шу занимаюсь с 1988 года. До этого пять лет прозанимался боксом, выполнил норматив КМС, однако при всём уважении к спорту, ощущая некую его духовную и техническую ограниченность, уже тогда был в поиске чего-то большего. Поэтому когда мне в руки попал журнал о Мастере У-шу из Дагестана, я не долго думая, не смотря на запреты родителей, сел в поезд и поехал навстречу судьбе, и только уже в поезде уточнял что такое Халимбек-аул, где он находится, и как к нему добраться… Так я встретил своего первого Учителя, Магомаева Гусейна Сайгидовича, в то время он был главным тренером сборной России по У-шу. Вообще мне повезло с первым Наставником, который направил меня по Пути Знаний, это уникальный, творческий человек, известный художник, не только в своей республике, но и за рубежом, где проходили его выставки, к которому в бывшем Советском Союзе письма приходили с двумя словами на конверте: » Дагестан, Магомаеву», а Магомаевых в Дагестане как Ивановых в России, тем не менее на почте знали к кому эти письма….

В Дагестане, в Махачкалинском государственном университете на кафедре подготовки и переподготовки инструкторов У-шу, я получил диплом по спортивным направлениям У-шу, чан-цюань, нань-цюань, тай-цзи-цюань, и работа с оружием, шест, сабля, меч, копьё, и алебарда…
Занимаясь спортивным У-шу, и преподавая с 1990 года, всегда интересовался настоящим традиционным У-шу, в частности стилями «пьяница», и Ба-гуа-чжан, который весьма отличается от спортивного глубиной, духовностью и совсем иными мотивациями, нежели в спорте…

В 2007 году судьба свела меня с настоящим Мастером, патриархом стиля Ба-гуа-чжан, в четвёртом поколении Ди Гоюном…С тех пор я регулярно встречаюсь с ним, обучаюсь у него, и перенимаю его драгоценный опыт…

 
Цигура Людмила

Цигура Людмила

Образование: Киевский национальный университет культуры и искусств, полное высшее образование по специальности «Культурология», магистр культурологии.

Дети – это цветы жизни. Нужно приложить много усилий, чтобы из маленького зернышка вырастить красивый цветок. Хочу стать тем садовником, который создаст благоприятные условия для гармоничного развития, будет защищать от непогоды и просто любить. Самой большой наградой для меня будут искренние детские улыбки.

 IMG 0008 

 
Кирикилица Дарья

Anna-YrichХореограф – постановщик

В центре «Ладушки» в мои обязанности входят : вводные и базовые занятия в хореографию (современная, классическая) с детьми и подростками школы красоты и эстетического воспитания, возрастом от 5 до 18 лет;
- формирование красивой походки и осанки на подиуме;
- тематические постановки в соответствии с требованиями конкурсов и мероприятий;
- развитие навыков: умение ввести себя на сцене, раскрепощение, снятие комплексов и страхов к сцене и выступлениям.

Буду рада видеть всех на своих занятиях по :
- ДЕТСКОЙ РИТМИКЕ И Беби-спорту детки 3-5 лет,
- современный танец и хореография для подростков,
- BODY-балет + стрейчинг,
- Body ballet (Основы классического танца для взрослых)
- Контемпорари (Contemporary dance)
- Джаз-модерн (Jazz-modern)

 
Юлія Лисак

julia-lisakПедагог раннього розвитку дитини, педагог з вокалу  та музичного мистецтва.

Музика, пісня, казка, діти…Це надихає мене і викликає постійну потребу творити і перебувати в неймовірному, чарівному, загадковому світі дітей. Вважаю, що саме вміння непомітно «проникнути в цей світ» і відчути хвилю, на якій знаходиться дитина, допомагає  дорослому спілкуватися з малям «його мовою», а можливо розуміти її без слів.

 

julia-lisak-dip-1julia-lisak-dip-2julia-lisak-dip-3julia-lisak-dip-4

 

Люблю співати і займаюся викладацькою вокальною діяльністю(індивідуальні та групові заняття з дітками, дорослими). Відвідувала майстер-класи відомих закордонних педагогів з вокалу (Сет Ріггс, Вікторія Белова).
Маю диплом магістра вищої педагогічної освіти за спеціальністю «Музика, хореографія, етика та естетика».

 
Ковбасюк Ульяна Ивановна

Наталия КлименкоПрактической психолог, учитель изобразительного искусств.а

Я очень люблю детей! Я чувствую их, я их понимаю- это помогает мне любить мою профессию и получать от нее удовольствие. Я считаю, что работать с детьми нужно всегда имея большой запах энергии и творческого потенциала! Приглашаю на свои уроки по Живописи и Изобразительному искусству, на уроки по Развитию Речи, на подготовку к школе и начальный Английский с детками от 2 лет! Я стараюсь учить через творческий процесс.

 

С 2005-2010 – училась в Уманском государственном педагогическом университете имени Павла Тычины на художественно-педагогическом факультете (кафедра изобразительного искусства; специализация «Изобразительное искусство, этика, эстетика; практическая психология»).
В 2011 - закончила магистратуру по специальности «Преподаватель художественных дисциплин.»
Кроме этого, в 1996-2004 гг. – училась на художественном отделении Уманской школы искусств ;
- 2004-2006 гг. –получила дополнительное образование по специальности «Художник – оформитель. Дизайн рекламы».
Я думаю, что в каждом человеке есть огромный творческий потенциал, и задача педагога – открыть именно ту сферу творчества, в которой ребёнок сможет реализоваться и развиваться как творческая, гармоничная Личность.

 
Степаненко Татьяна

Степаненко ТатьянаПреподает хатха-йогу, вьяяму, крии, пранайаму, медитативные техники.

Практикую йогу с 2006 года, опыт преподавания уже более 4 лет. Обучалась в Индии (Варанаси, Хайдерабад, Висакхапатнам), а также в Киеве и Одессе.

В построении тренировочных комплексов использует такие йогические техники как вьяямы, крии, асаны и виньясы. Тренировки строятся так, чтобы гармонично объединить динамические и статические элементы йоги. Это позволит мягко войти в тренировочный процесс и проработать каждый участок тела, уделить внимание развитию как силы и выносливости, так и гибкости. При выполнении каждого упражнения акцентируется внимание на технике выполнения и на внимательном отношении к ощущениям тела. Это повышает эффективность тренировки и поможет изучить возможности Вашего тела, для более корректного с ним обращения.

Также важно понимать, что йога – это практика, которая направлена, прежде всего, на внутреннюю трансформацию и изначально строилась вокруг дыхательных и медитативных техник. Поэтому, постепенное обучение пранаяме и медитации должно быть обязательной составляющей занятий йогой.

 
Андрій Коваль
andriy-kovalОрганизатор детских праздников, аниматор.
Все родители, больше всего на свете любят своих детей. И больше всего хотят сделать своих деток самыми счастливыми, и уж тем более в День Рождения. Хочется подарить всё самое лучшее, чтобы подарок был удивительным, запоминающимся, и необычным. Хочется подарить волшебную сказку, пусть хотя бы на один денёчек.

Лучше всего знают, как сотворить настоящую сказку, профессиональные аниматоры из нашего детского центра «Ладушки», для которых организация детского празника – это любимая работа. Ни один ребёнок не останется равнодушным, если увидит на своём Дне рождения любимого сказочного героя. Наши аниматоры смогут развеселить и удивить любого малыша! Они придут, и принесут с собой ту самую сказку, которую так хочется сотворить для своих любимых малышей на детский праздник. Хороший аниматор на детском Дне рождения не даст скучать никому! Дети будут вместе с ним разучивать новые песни, танцевать, шутить и веселиться, получат столько положительных эмоций, что будут долго вспоминать сказочный детский праздник и с нетерпением ждать следующий.

Для того, чтобы детский День рождения запомнился всем, а самое главное имениннику профессиональные аниматоры должны быть хорошими психологами, тонко чувствуя настроение и реакцию ребёнка. Также важен хороший сценарист, который предложит Вам интересный сценарий детского праздника, с учётом интересов ребёнка, Ваших пожеланий и умелый администратор, который организует и проконтролирует Ваш праздник!

Такой человек работает с нами – это Андрей Коваль! Актёр-аниматор с многолетним опытом организации и проведения детских и взрослых праздников в разных странах. Профессионал, любящий своё дело, своих маленьких и взрослых клиентов! С большим удовольствием поможет Вам организовать, спланировать и провести самый незабываемый праздник, от которого Вы и Ваши дети получите массу удовольствия!

Ваш праздник, с нашей помощью, будет хорошим, ярким и самым незабываемым подарком для любого ребёнка.

 
Кальцева Людмила

Кальцева ЛюдмилаПедагог раннего развития,речевого развития, хореограф.

Считаю каким бы делом ты не занимался в жизни-это нужно делать со стопроцентной отдачей!!!! Для ребенка Я в первую очередь стараюсь стать другом, а уж потом педагогом! Ко мне на занятие приходят детки с 2 лет, я использую коммуникативный и индивидуальный подход,к каждому из малышей! Благодаря своей творческой энергии и фантазии На моих занятиях яркая, интересная и не принужденная обстановка!

 
 

 

 
 
Я в Google+   Google+   Центр детской психологии и развития детей "Ладушки" Я в Google+

детский центр развития     детский сад позняки, осокорки   детский психолог киев

Кнопка для обмена ссылками:

<!-- BEGIN CODE ladushki.kiev.ua -->
<a href="/" target=_top><img src="/ban-ladushki.jpg" border=0 width=200  alt="Эко - центр развития детей"></a>
<!-- END CODE ladushki.kiev.ua -->

ban-mis

saleВнимание! Изменение правил и порядка оплаты!!! Для ВСЕХ клиентов, кто не внес аванс за сентябрь действует правило: вступительный взнос 50% от стоимости абонемента, перерасчет только по болезни и наличии справки от доктора!

Новости сайта

Обновление педагогического состава!

Читать все Новости

Обновление педагогического состава!

Эко клуб- сад " Ладушки" объявляет об обновлении педагогического состава!!! С 1 июля объявляется конкурс...

Подробнее...

Экскурсия на фабрику "Рошен"

Читать все Новости

Экскурсия на фабрику "Рошен"

Вот и мы побывали на самой-самой сладкой экскурсии))) на фабрике ROSHEN! Где нас и угощали,...

Подробнее...

Список экскурсий детского лагеря 2014

Читать все Новости

Список экскурсий детского лагеря 2014

Список экскурсий на которые посетят дети во время пребывания в Киевском детском лагере, ни один...

Подробнее...

Нам пишут

Я мама двох дітей, які ходять в "Ладушки" вже третій рік і захотілося написати своє "відчуття" "Ладушок" ( на Княжому затоні) на сьогоднішній день )). Як і раніше: все подобається, все Ок. Але зараз хочу відмітити, що дуже подобається робота Наташі -директора і Люди-вихователя. (Тут увага: мені дуже важливо, щоб ці слова не сприйнялися як якесь незадоволення в сто...
28.05.2014
Ужасное завидения )! Просто деньги сдирают с родителей, которые заняты работой, посмотрите чем кормят детей и как с ними обращаются
05.05.2014