Вся моя деятельность направлена на то, чтобы сделать ребенка счастливее, чтоб «накормить» его этим счастьем на будущие годы!!! Таким образом- я хочу заложить в фундамент будущей личности хорошие качественные материалы, на которых потом ребенок уже сам достроит то, что ему нужно.
Все программы, функционирующие  в Эко-центре "Ладушки" в Киеве, созданные под моим наблюдением, и наши клиенты большие и маленькие очень ими довольны. Все, работающие со мной коллеги-это талантливейшие профессионалы. Я искренне желаю им успехов и творческого самораскрытия.

Я искала и ищу себя постоянно. Недавно прибегла даже к услугам нумерологии...

Результаты этого "исследования" немного меня успокоили-я поняла, что от судьбы не уйдёшь(прилагаю для ознакомления краткую выдержку, если кому будет интересно:дам ссылку на сайт по нумерологии)

"...Ваши характерные черты — ответственность, надежность, обязательность. . У вас поэтический склад ума. Вы можете быть актером или писателем, учителем или врачом. Ваши перспективы для успеха в бизнесе очевидны благодаря практическому и ответственному поведению.

Ваше управляющее число - 11
Это Управляющее Число наделено особенно высокой степенью духовности, что дает тем, кому посчастливилось с ним родиться, уникальный потенциал для развития осознания своего высшего «Я». К сожалению, большинству так и не удается по достоинству распорядиться этой потенциальной силой и полностью развить ее. Однако с приближением новой эпохи просветления (Новой Эры) ситуация стремительно меняется. Люди Управляющего Числа 11 встречаются реже представителей остальных чисел, но всех их, несомненно, тянет к областям, в которых основное значение приобретает личностный рост и духовное совершенствование (конечно же, все они будут читать эту книгу!). На практике только две суммы даты рождения дают Управляющее Число 11 — 29 и 38, время от времени, правда, можно встретить редкую сумму, равную 47.

Цель в жизни
Эти люди относятся к тем немногим, кто потенциально готов вести человечество в приближающийся век осознанности. Они избрали очень ответственное воплощение. К сожалению, многие из них поддаются соблазну материальных радостей жизни (через проявления своего Базового «Я»), и в связи с этим отклоняются от исполнения своего высшего предназначения. Впрочем, их жизнь меняет свое направление по мере того, как истинные ценности берут верх над разного рода шарлатанством и лжепророчеством.

Лучшее проявление
Как любители изысканности, красоты и культурных ценностей, люди Управляющего Числа 11 естественно стремятся окружать себя всем этим. Именно в таком окружении они могут позволить себе свободно выражать врожденную красоту и духовность. Они весьма непритязательны, материальная жизнь их мало интересует. И все же им следует научиться уравновешивать внутренний идеализм с чуждым для них материализмом. Только так они смогут понять, что даже самые благородные духовные добродетели немногого стоят, пока не могут быть использованы для улучшения качества жизни. В этом и состоит самая высокая миссия человека...."

Как я стала тем, кем есть:
Базовое образование -НПУ им.М.П.Драгоманова, курсы повышения квалификации:украинский научно-методический центр практической психологии и социальной работы ("Школа психологического консультирования"), Киевский институт гештальта и психодраммы (сертификат "Психологическое консультирование и психокоррекционная работа с детьми и подростками"), центр психологии Мир семьи ("Детская и семейная практическая психология", Московский институт гештальта и психодраммы (сертификат Гештальт-консультирование, контакт с собой"), Санкт-Петербургский институт сказкотерапии (диплом пользователя методом сказкотерапии), мастерская гештальта Елены Петровой ("Стыд и вина в перспективе гештальттерапии.)"; Московский институт гештальта и психодрамы «Гештальтконсультирование», «Гештальттерапия», «Гештальттерапевт», «Гештальтконсультант»; «Динамичная песочная терапия» у Галины Эль; Санкт-Петербургский институт сказкотерапии «Комплексная сказкотерапия».

Являюсь автором и тренером групповых обучающих проектов по ДЕТСКОЙ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ, ПО АРТ-ТЕРАПИИ И ПО ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ.

Я успешно закончила Винницкий государственный педагогический университет и получила специальность «Филолог. Учитель русского, английского языка и зарубежной литературы».  Еще во время учебы в университете я работала учителем русского и английского языка, но в школе мне приходилось сталкиваться не столько с воспитанием детей, сколько непосредственно с их обучением. А потом я попала в «Ладушки», и ни минуты об этом не пожалела. Здесь я работаю с детками от 2 до 5 лет и получаю огромное удовольствие от работы как с «малышами», так и со старшей группой. И все чего я хочу – это научить их быть здоровыми. Здоровыми не только физически, но и психологически.

Что может музыка:

• нормализует дыхание.
• снимает напряжение.
• повышает иммунитет.
• повышает производительность труда.
• стимулирует пищеварение.
• регулирует уровень гормонов снижающих стресс.
• улучшает память и обучаемость.
• дает чувство безопасности.
• учит чувству ритма.
• стимулирует интеллектуальную деятельность.
• вдохновляет.
• настраивает на позитив. целительных свойств музыкальной терапии.

Я работаю с детьми дошкольного возраста и моя задача помочь им учиться жить. В своей деятельности я ориентирована на развитие образованой, ответственной (т.е определенной ) личности. Вся наша жизнь это реализация задуманных целей. Уже в свои 3 года ребенок имеет множество своих целей. Чтобы достичь цели надо уверенно создать идеальный завершённый образ при этом условии образ обязательно проявится в явном. В моей деятельности в этом нам помогает музыка, с ее помощью создается целый мир. А главное, что в процессе работы царит свобода и спокойствие. В таком состоянии ребенок с легкостью, а самое главное с РАдостью получает множество полезной информации. Занятия которые сопровождаются музыкальным материалом хорошо развивает образное мышление. Образное мышление залог развитой личности. Восприятие станет более точным , память улучшится , воля укрепиться ( воля - это мышление реализованное в действии) и эмоции станут более здоровыми ( мышление приложенное к отношениям). Через нейроэндокринную систему музыка оказывает воздействие практически на все системы и органы малыша.

«Свет всегда рядом» эти слова служат лейтмотивом моей жизни. Я направляю всю свою энергию на внутреннее развитие. Для меня очень важно чтобы суметь до конца очистить и раскрыть свое сердце другим и питать лишь добрые помыслы о других. Не сердиться и не думать о них дурное. Работать над собой в первую очередь. Мы не сможем построить мир на Земле, если сперва не построим его в своей душе… В своем сердце. Если царит атмосфера ненависти, гнева, конкуренции и насилия, долгосрочный мир невозможен. Эти негативные и разрушительные эмоции должны быть побеждены силой веры, надежды и любви. И радоваться всему живому. Ведь Радость — непобедимая сила.
Всеми силами буду стараться приносить пользу другим и учить этому своих любимых малышей.

Для меня очень важно научить детей основам, привить чувство прекрасного, научить воспринимать грамотно музыку, дать понять им, как это, быть артистом! Все это, конечно же, сопровождается базовыми навыками детей в области классического танца, и основами в самых популярных стилях. Так что, никаких поблажек! Работаем очень серьезно и … настроены на хороший результат!
Вдохновляет меня то, что отдавая детям свои силы, энергию и знания, я всегда получаю взамен тепло их улыбок, радость от достижений, счастья от выступлений! Так что с огромным удовольствием бегу на занятия в Ладушки!

О себе
В танцах я более 15 лет. За это время успела участвовать как артистка балета в театре пластической драмы «Театральная мастерская». Работала в шоу-балете «D'arts dance projec», сотрудничала с украинскими телеканалами, учавствовая в съемках различных развлекательных програм. 
Как педагог работала в школе танца “Nirvana dance” и «Dart's dance studio». 
Сейчас - хореограф психолого-хореографической студии развития “Psy-Dance”.

В мои обязанности входит :помощь воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса( есть сделать все для их приятного времяпровождения детей в стенах нашего заведения.)

Я осваиваю новые обязанности! я готовлюсь стать менеджером по рекламе и разширить свои полномочия в "Ладушках"! Мне нравиться мой труд,хоть я и устаю под конец дня, но мне приятно, когда виден результат того, что я делаю сейчас: вкусно пахнет пирог из духовки, детские кроватки аккуратно застелены, зеркала блестят, а раковины сверкают. Я люблю порядок!! Во всем ...и "ЛАДУШКИ" с их стремление в ЛАДУ внутри и снаружи меня во всем удовлетворяют.

Во время занятий стараюсь открыть творческую индивидуальность каждого ребенка. Хореография - это мир красоты движения, звуков, световых красок, костюмов, то есть мир волшебного искусства, в который я хочу провести маленьких учеников.

Моё образование.
Закончила Одесское училище культуры и искусств им. К.Ф Данькевича – народная хореография ( артист народного танца , хореограф-постановщик). На данный момент учусь на третьем курсе в Национальной академии руководящих кадров культуры и искусств.

В Дагестане, в Махачкалинском государственном университете на кафедре подготовки и переподготовки инструкторов У-шу, я получил диплом по спортивным направлениям У-шу, чан-цюань, нань-цюань, тай-цзи-цюань, и работа с оружием, шест, сабля, меч, копьё, и алебарда…
Занимаясь спортивным У-шу, и преподавая с 1990 года, всегда интересовался настоящим традиционным У-шу, в частности стилями «пьяница», и Ба-гуа-чжан, который весьма отличается от спортивного глубиной, духовностью и совсем иными мотивациями, нежели в спорте…

В 2007 году судьба свела меня с настоящим Мастером, патриархом стиля Ба-гуа-чжан, в четвёртом поколении Ди Гоюном…С тех пор я регулярно встречаюсь с ним, обучаюсь у него, и перенимаю его драгоценный опыт…

Буду рада видеть всех на своих занятиях по :
- ДЕТСКОЙ РИТМИКЕ И Беби-спорту детки 3-5 лет,
- современный танец и хореография для подростков,
- BODY-балет + стрейчинг,
- Body ballet (Основы классического танца для взрослых)
- Контемпорари (Contemporary dance)
- Джаз-модерн (Jazz-modern)

Люблю співати і займаюся викладацькою вокальною діяльністю(індивідуальні та групові заняття з дітками, дорослими). Відвідувала майстер-класи відомих закордонних педагогів з вокалу (Сет Ріггс, Вікторія Белова).
Маю диплом магістра вищої педагогічної освіти за спеціальністю «Музика, хореографія, етика та естетика».

С 2005-2010 – училась в Уманском государственном педагогическом университете имени Павла Тычины на художественно-педагогическом факультете (кафедра изобразительного искусства; специализация «Изобразительное искусство, этика, эстетика; практическая психология»).
В 2011 - закончила магистратуру по специальности «Преподаватель художественных дисциплин.»
Кроме этого, в 1996-2004 гг. – училась на художественном отделении Уманской школы искусств ;
- 2004-2006 гг. –получила дополнительное образование по специальности «Художник – оформитель. Дизайн рекламы».
Я думаю, что в каждом человеке есть огромный творческий потенциал, и задача педагога – открыть именно ту сферу творчества, в которой ребёнок сможет реализоваться и развиваться как творческая, гармоничная Личность.

Также важно понимать, что йога – это практика, которая направлена, прежде всего, на внутреннюю трансформацию и изначально строилась вокруг дыхательных и медитативных техник. Поэтому, постепенное обучение пранаяме и медитации должно быть обязательной составляющей занятий йогой.

Лучше всего знают, как сотворить настоящую сказку, профессиональные аниматоры из нашего детского центра «Ладушки», для которых организация детского празника – это любимая работа. Ни один ребёнок не останется равнодушным, если увидит на своём Дне рождения любимого сказочного героя. Наши аниматоры смогут развеселить и удивить любого малыша! Они придут, и принесут с собой ту самую сказку, которую так хочется сотворить для своих любимых малышей на детский праздник. Хороший аниматор на детском Дне рождения не даст скучать никому! Дети будут вместе с ним разучивать новые песни, танцевать, шутить и веселиться, получат столько положительных эмоций, что будут долго вспоминать сказочный детский праздник и с нетерпением ждать следующий.

Для того, чтобы детский День рождения запомнился всем, а самое главное имениннику профессиональные аниматоры должны быть хорошими психологами, тонко чувствуя настроение и реакцию ребёнка. Также важен хороший сценарист, который предложит Вам интересный сценарий детского праздника, с учётом интересов ребёнка, Ваших пожеланий и умелый администратор, который организует и проконтролирует Ваш праздник!

Такой человек работает с нами – это Андрей Коваль! Актёр-аниматор с многолетним опытом организации и проведения детских и взрослых праздников в разных странах. Профессионал, любящий своё дело, своих маленьких и взрослых клиентов! С большим удовольствием поможет Вам организовать, спланировать и провести самый незабываемый праздник, от которого Вы и Ваши дети получите массу удовольствия!

Ваш праздник, с нашей помощью, будет хорошим, ярким и самым незабываемым подарком для любого ребёнка.